利用巡视诊断契机 梳理提升教学水平

　　 　　     为提升人才培养质量，风景园林艺术学院以陕西高校巡视诊断工作为契机，广泛动员、周密部署，精心组织，对教学工作及学院成立一年来所开展的主要工作进行梳理总结、查缺补漏、整改完善。

　　广泛动员，提高认识。上学期末，学院组织召开学院领导、各系（室）主任与副主任、相关管理人员会议，传达学校相关会议精神，强调陕西省高校巡视诊断工作的重要意议，解读巡视诊断的主要内容与指标体系，动员各系、室积极配合学院及学校开展各项工作。会议要求全院上下务必高度重视此次巡视诊断工作，将巡视诊断工作作为学院进一步明确办学思路、优化教学资源、强化师资力量，积极开展科学研究与教学改革，提升学科与专业特色、规范管理，提高人才培养质量的有利契机，高度重视、密切配合、加强沟通，扎实认真、严谨细致地对学院的办学定位、办学思路、办学特色、办学条件等进行梳理，对学院一年来所开展的主要工作进行归纳总结，迎接巡视诊断工作的同时，为推动学院的内涵式发展做好基础性工作。

　　周密部署，精心组织。为将各项工作落到实处，达到梳理总结、摸清基础、提高质量、强化特色、提升优势、推进发展的目的，学院根据学校的总体安排部署，参照学校的“专业评估量化表”，制定了学院的巡视诊断工作实施方案，明确工作目标、工作任务、相关要求、时间节点与系（室）责任。各系、室则按照学院的工作部署，组织召开教职工会议，深入动员，提高全体教职工思想认识的同时，将工作任务进行分解，任务到人、责任到人，做到了工作目标明确、任务明确，要求明确、时间节点明确，责任明确、预期结果明确。

　　查缺补漏，全面整改。按照学院的安排部署，各系、室充分利用暑假，组织相关教师，对各专业的培养目标、课程体系、实践教学体系、师资力量、办学条件、教学资源、教学改革、国际化办学、教学质量监控与保障等实事求是地进行了梳理总结。9月8日，学院召开各系、室主任会议，汇报暑期各项工作任务的完成情况与所发现的问题。对各系提出的困难和问题，学院当场进行沟通协调；对总结材料中存在的问题，学院提出修改意见，限期进行补充完善。9月25日，学院组织召开学院巡视诊断工作领导小组会议，通报前期相关工作进展，安排部署近期工作，强调学校相关要求和工作细节，协调解决所存在的问题，确保学院届时将良好的教风、学风，文化氛围、精神面貌展现出来。